Ми в професії пограли...

Провели урок та подивитись міський захід до 203 річниці Т.Г.Шевченка. Дякую за співпрацю вчителю Мазур Я.В., колегам-методистам та Андрєєвій О.О. 5-А клас, ви гарнюні, гарно читали Шевченка та грали у професії!

Конспект відкритого уроку

     За змістом: Шевченківський урок «Тарасові шляхи» (до 203-річчя народження Великого Кобзаря), підготувала Мазур Я.В., вчитель української мови та літератури

Мета виховна:

Відзначити роковини Великого Кобзаря

Мета пізнавальна: поширення знань дітей про життя та творчість Великого Кобзаря Т.Г.Шевченка

Мета дидактична: розвиток у дітей навичок виступу на сцені перед великою аудиторією людей, розвиток навичок виразного читання віршів

     За формою: профорієнтаційний урок-ділова гра на тему: «Презентація професій актора, диктора, журналіста, фотографа, відео-оператора», підготувала методист з профорієнтації Деркач В.Г.

Мета пізнавальна: Дати поняття про творчі професії, поширити поняття про професії актора, диктора, журналіста, фотографа, відео-оператора

Мета дидактична: залучити дітей до елементів діяльності, які виконують люди названих професій, об’єднавши їх у групи:

1. Актори – 13 учнів-читців

2. Фотографи – 2 учениці

3. Відео-оператори – 2 учня

4. Знавці професій : журналіст - Софія Аксьонова актор – Андрій Скакун

5. 5 учнів – журналісти, які будуть писати статті про захід (3 учнів), тележурналісти, які будуть виступати по телебаченню з розповіддю про захід (2 учнів)

Перспективне завдання: -актори вивчили матеріал за темою « Тарасові шляхи»

-знавці професій отримали матеріали з професіограм (журналіст, актор)

-4 учням запропоновано робити фото та відео заходу.

-Журналісти отримають завдання під час уроку.

Запрошені: журналіст ТБ «Оріон» Андрєєва О.О.

Методисти з профорієнтації шкіл міста Хід уроку:

І.Вступ.

1. Тема, мета, запрошені.

 2.Розподіл обов’язків, роздача бейджиків. розподіл місць біля пам’ятника.

 ІІ. Основна частина.

1.   Актори – 13 учнів-читців (читають вірші та прозу)

2.   Фотографи фотографують – 2 учениці

3.   Відео-оператори – роблять зйомку 2 учня

4.   Знавці професій слухають : журналіст - Софія Аксьонова актор – Андрій Скакун

5.   5 учнів – журналісти, які будуть писати статті про захід (3 учнів), тележурналісти, які будуть виступати по телебаченню з розповіддю про захід (2 учнів) – слухають

2. Бесіда про виконання своїх обов’язків:

А) Актори: -Що було приємно, легко робити?

 -Які були труднощі?

-Знавець професії актора читає професіограму.

 -Слово журналісту, диктору, режисеру – Андрєєвій О.О. (про роботу актора, диктора, журналіста)

Б)Журналісти

-Що було приємно, легко робити?

-Які були труднощі?

-Знавець професії журналіста читає професіограму.

В) Фотограф:

-Що було приємно, легко робити?

-Які були труднощі?

Г) Відео-оператори:

 -Що було приємно, легко робити?

-Які були труднощі?

3.Інтервю (експромт)

– задають питання методистам:

Оцініть роботу наших артистів, які сьогодні виступали

-Що Вам сподобалось?

 -Що би Ви змінили у виступі?

ІІІ. Підсумок.

А зараз ми подивимось виступ майже професіоналів – починається міський захід, присвячений роковинам Т.Г.Шевченка. Отже , дивимося та вчимося майстерності.